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北京现代音乐研修学院

中国乐器行业网 2011.08.30

北京现代音乐研修学院是一所顺应时代发展,以培养音乐传媒、国际演艺、影视娱乐等应用型、复合型人才为主要办学定位的高等艺术学府。

学院创立于1993年。1996年,开始招收全日制学生。

学院现开设流行演唱、音乐剧、爵士乐、音乐制作、音乐多媒体、录音艺术、影视制作、音乐教育、民族民间舞、现代舞、国际标准舞、影视表演、播音主持、影视动画、电视摄像、艺术设计、多媒体动漫、艺术管理等专业。学院设有流行音乐研究所、音乐传媒研究所等6个科研机构、下设北京现代音乐艺术团、北京爵士乐团等专业表演团体、学院的官方网站以及中国搜星网。学院被业界誉为音乐传媒教育的摇篮。

学院占地150亩,建筑总面积6.5万平方米,拥有国际化的实习实训基地。包括4千平方米的演播大厅;340间国际标准琴房;24个舞蹈练功厅;8个音频工作站;6个视频工作站;16个MIDI工作室以及双排键工作室;学院建立了影视节目制作中心、图书馆及学习中心、网络管理中心,其中拥有1350平方米、200余台电脑的电子图书馆及国际网络信息互动平台为国内首创,为学生开辟了丰富的第二课堂,学院还建立了动画制作中心等专业设备设施。其全新的办学理念在业内赢得了广泛的赞誉,也深受学生的欢迎。

我院的主要发展战略是:把学生的培养目标锁定在传统艺术教育很难跟进的、目前国内极具发展前景的朝阳型专业领域。着眼于中国的城市化进程以及文化产业的快速发展对应用型、复合型艺术人才的巨大缺口。通过拓宽思路、整合资源,以及对现代艺术教育的综合性思考,逐步建立了以职业教育作为主要发展方向的现代艺术教育体系。

十几年来,北京现代音乐研修学院励志图强,精益求精,为社会培养了5800余名合格专业人才,他们竞放异彩,争相辉映。不少学子已顺利进入音乐传媒界、影视娱乐界、新闻媒体界、影视动画界、流媒体界。成为颇有成就的演员、乐手、导演、编辑、设计、摄影、制片人、制作人、经纪人、经理人、主持人以及网管、无限增值、音乐版权等新型文化组织。为北京乃至全国的文化产业提供了宝贵的人才支援。

目前,北音已经实现了由单一学科向综合学科发展的战略转移,成为国内音乐传媒、影视娱乐、国际演艺等教育领域的开拓者,已经形成和拥有15个专业学科、36个专业培养方向、500余名教职员工、4500余名在校学生的综合性艺术院校。

自学院创办以来,特别是近三年来,我院学生在国内外各种声乐、器乐、舞蹈比赛中共获得300多个重要奖项,其中洲际大奖有四项。

学院注重全方位开放办学,坚持艺术教育与社会接轨、与市场接轨、与国际接轨、与时代接轨办学理念。形成了层次立体、知识复合、应用便宜、优势突出的现代办学格局,得到了各级领导的充分肯定和赞誉。

北音坚持民办教育与公办教育牵手,国内教育与国外教育合作,艺术教育与科技教育融汇,职业教育与精英教育互补的可持续发展战略。目前已同中央音乐学院、中国传媒大学、美国奥克拉荷玛大学、英国利兹音乐学院、法国国际音乐学院、巴黎国际电影学院、英国博恩茅斯大学、英国南伯明翰学院等中外名校建立了稳固的友好合作关系。

我院全体教职员工一定会秉承诚信传统,坚守理性良知,紧握时代脉搏,拓展教育空间,不断开创具有中国特色的现代艺术教育新天地。

----来自神州乐器网

10月16日,备受瞩目的2011中国国际通用航空大会胜利落下帷幕。据西安航空基地通报的大会签约成果显示,大会总签约额106.3亿元,其中投资项目共计35个,投资额96亿元人民币;通用飞机交易156架,交易金额达10.3亿元。

  音乐学院 

随着高考成绩公布日期的临近,一年一度的招生季即将拉开帷幕。对于一些想选择民办高校就读的考生和家长来说,面对众多学校的招生信息,该如何判断和选择着实为难。为避免落入“野鸡大学”的陷阱,2018年北京民办高校的招生政策和相关情况务必要了解。

“教室、工作室与工作岗位零距离”是成都理工大学广播影视学院强调的办学宗旨之一。从建院开始各级领导都非常强调为实际应用培养合格人才,这一思路的贯彻使这所以传媒艺术类本科为主的独立学院成为了成都理工大学新机制、新模式运行的典范之一。成广学院地处成都市国家高新技术开发西区,占地面积2000多亩,是西部地区规模较大、学科门类较全的影视传媒学院。该学院依托广播电视系统的行业背景,围绕广播、电影、电视、网络传媒及IT行业事业发展的需要,初步形成了广播影视类、新闻传播类、影视表演类、数字媒体技术类、艺术设计类和文化产业管理类等六大学科群。

作为一项国家级通用航空盛会,本届盛会让我们领略到了航空技术发展的最新成果,也感受到了大会对陕西经济发展的巨大促进。但很少有人知道,大会具体策划、招商、票务等关键会务的组织与实施者是西安外事学院毕业生苏雪峰??一个生于1984年,不到30岁的年轻人。

  上海师范大学音乐学院现有教职工113人,其中正教授8人、副教授36人。学院现有音乐学硕士和艺术硕士培养点(面向全国招生)以及音乐学、音乐表演、录音艺术、舞蹈学四个本科专业,其中音乐学专业是上海市教委本科教育高地建设项目。学院音乐学专业学生多次在全国音乐教育专业基本功大赛中获得金奖,舞蹈学专业学生在全国舞蹈比赛中也多次获得奖项。以学院师生为主体的上海师范大学万方青年交响乐团、上海师范大学舞蹈团和上海师范大学行知少女合唱团在上海乃至全国享有盛誉。随着国际交流的不断发展,我院将每年选派优秀学生赴国外专业音乐学院进行各种交流学习。 

首先需要知道的是,目前,北京的民办高校分为两类,一类是民办普通高校(含独立学院),实施高等学历教育(研究生、本科、专科);另一类是民办非学历高等教育机构,实施非学历教育(如高等教育自学考试助学、全日制高等教育培训以及函授、业余、短期培训等),不能实施高等学历教育。

成都理工大学广播影视学院向东老师告诉记者:“当前,影视制作发展迅速,在影视特效、动漫制作等方面越来越依托先进的信息化技术和手段,实现创新和创作。”为此,成广学院一直将“全新的办学理念,一流的教学设施设备”作为人才培养的重要基础环境。学院坚持把良好的教学条件作为提高教学质量的必要条件,为使学生能掌握先进的专业技术,学院配置了一大批具有国内外先进的实验设施、设备,在全国同类高校中,构建了一流水平的教学硬件设施,先后组建了4000多台高配置计算机的计算机中心,集电子技术、电路分析、宽带网络、互联网平台研发、影像制作和图文处理、多媒体设计、创意设计等10多间教学和研发实验室的广播电视工程和数字媒体技术实验中心和大型的影视传媒创意工厂等。

能承担这样一个重大使命,得力于苏雪峰自己创办的文化产业公司。事实上,小苏的公司已成功承办了2010年陕西航模大会、2010年陕西渭南卤阳湖国际通用航空节、2011年“法制与责任”??全国检察机关惩治与预防渎职侵权犯罪展览陕西巡展等重要文化产业活动。在业界,小苏的西安昌峰文化有限公司,以及下属的西安航空飞行体验中心和国际航空人才网已拥有了响当当的品牌。

  专业简介 

[基本概念]

成都理工大学广播影视学院惠普教育卓越中心是成都理工大学广播影视学院在“广泛吸纳国内外动画教育资源,与国际业界知名机构建立合作关系,共同推进文化产业发展”的思路指导下实施的战略合作项目。为推动西部地区影视制作和文化创意产业与国际接轨,全面迈向信息化迈出了重要一步。成都理工大学广播影视学院为该中心设置了专门机房,配备了专业的老师和学生小组,部署了数百台惠普Z800和Z600工作站硬件平台。为了能够让更多的学生体验高性能计算设备的处理能力,提升学生影视制作创意水平和实际操作相关设备的能力,学院规定学生可以按照自己的设计需要,在相关老师的指导和帮助下,随时到惠普教育卓越中心上机,设计和制作自己的作品。

苏雪峰是西安外事学院培养的4000名文化产业人才中的一名,正是这4000名学子为西安外事学院文化产业教育增添了光彩,也为陕西文化产业发展做出了贡献。

  音乐学(师范):培养德、智、体全面发展的音乐教师和社会所需的音乐教育工作者。开设的主要课程:乐理、视唱练耳、艺术概论、和声、歌曲作法、曲式与分析、中外音乐史、中外音乐欣赏、钢琴即兴伴奏、合唱指挥、声乐、钢琴、器乐、电脑音乐、音乐教学论等。 

民办普通高校是经教育部或北京市政府批准、具有颁发普通高等教育本科或专科学历证书资格,并已颁发《民办学校办学许可证》的民办高校。

“影视特效,影视动画的创意设计和制作,对计算机硬件的要求比一般的应用高得多。”向东老师说,前期的创意制作,需要工作站具备强大的核心处理能力,对CPU的计算性能要求较高。而后期的渲染更依赖与高性能的显卡和内存性能。“学生的很多创意,需要高性能的设备才能实现,因此对设备的数据处理能力和速度有非常高的性能需求。”向东认为,视频制作和后期渲染会有大量的数据处理工作,而计算机的配置高低对于处理速度是有很大影响的。如果设备的性能不足,这种渲染可能会需要几天甚至几星期。这对于学生来说是非常大的压力。另外,“视频处理和渲染需要设备的稳定性非常强,如果在后期的制作过程中,平台频繁的死机,出现故障或者系统错误都会使学生们前期大量的努力毁于一旦。”向东表示,高性能计算和专业的拖行图像处理工作站是影视制作专业非常重要的击锤应用环境,也是当前影视行业广泛使用的设备,作为影视传媒人才培养的专业院校,“我们需要为学生提供和他们将来工作的环境同等水平的机器设备,让他们在学校学习期间就能够掌握对这些高水平的设备的操作能力,是他们将来到工作单位后,不需要重新培训基础的操作,直接就能够上手作业。帮助学生快速提升实践操作能力,拉近教学与实践的距离,加速培养创新专业人才,同时也将提高学校整体的研发创新水平。”

率先创建文化产业学院

  音乐表演:培养德、智、体全面发展的各类艺术团体音乐表演人才、社会所需的音乐工作者。开设的主要课程:乐理、视唱练耳、艺术概论、和声、曲式与分析、中外音乐史、中外音乐欣赏、合唱指挥、声乐、钢琴、器乐等。音乐表演专业另招部分具有较高演奏水准的弦乐(低音倍司、大提琴、中提琴、小提琴)、管乐(小号、长号、圆号、大号)、木管(长笛、双簧管、单簧管、大管)、打击乐(定音鼓、小军鼓、木琴、马林巴)演奏员,以充实上海师范大学万方青年交响乐团。 

民办普通高校可实施高等学历教育,也可以实施非学历教育。学历教育纳入全国普通高等学校统一招生、学籍管理体系,学校具有对接受学历教育的学生颁发学历证书的资格,其中本科层次高校可颁发学士学位证书。学历类教育学生的毕业证书及学位证书信息可在中国高等教育学生信息网(简称学信网):

学院信息中心负责人冯小谦老师告诉记者,HP Z800工作站是一款专为3D动画、广播视频、石油天然气勘探和医疗影像等对系统性能要求极为严苛的领域而设计的图形图像处理工作站。HP Z800的外部采用全新的拉丝铝质外壳,内部采用模块化设计。配置了先进的Nehalem至强5500平台和高规格的专业显卡,处理性能和内存性能非常强大,在动画渲染方面,Z800的表现很出色。同时Z800散热系统采用多个导流风罩的设计,保证了工作站的良好散热性,在长时间工作中保持稳定。非常符合影视传媒学院的专业需求。惠普教育卓越中心建立一年来一直稳定运行,得到了老师和学生们的欢迎。作为高校与企业合作的试点,该中心为打造高端研究设备和环境,为学院的学术研究与课程开发以及相关部门的交流与培训提供了稳健的基础平台。这种合作即满足了影视专业人才培养的要求,又发挥了企业优势,强强联手打造专业教育模式,创新数字技术研究成果,为培养掌握先进数字技术的高端创作人才提供了新的思路和成功的借鉴。

西安外事学院引领陕西文化产业人才培养方向

  录音艺术:培养德、智、体全面发展,具有音乐设计、音乐录音、影视动漫配乐、现场扩声等方面的基础理论知识和实践能力,可从事教学机构、文艺团体、广播、电视、电影、唱片制作、音像加工制作、电子游戏和音乐网站等社会需求的复合型实用人才。开设的主要课程:MIDI技术与应用、通俗音乐创编与制作、影视音乐音效设计、JAZZ钢琴、歌曲作法、应用作曲技术理论、音乐绘谱技巧、声音合成与采样、录音技术、数字音频、现场扩声技术、音乐声学等。 

2018年北京市具有招生资格的民办普通高校名单(15所)

西安外事学院成立于1992年,办学20年来,已发展为一所拥有商科、人文科学、社会科学、理科、工科、农科、医科等7个学科、101个专业的综合性普通高校。

  舞蹈学:培养德、智、体全面发展、社会所需的通舞艺、懂舞论、能教会编的舞蹈专门人才。开设的主要课程:芭蕾基训、现代舞基训、中国代表性民间舞、中国古典舞、西方流行舞、编舞技理、中外舞蹈史、舞蹈鉴赏、艺术概论、乐理、中外音乐欣赏等。 

本科层次学校(7所)

在发展过程中,学院始终以前瞻思维引领办学实践,引领国家民办高等教育发展方向。2007年7月,针对陕西文化产业严重缺乏专业从业人员的现状,西安外事学院充分发挥自身办学机制高度灵活的优势,整合了学院下属人文学院、商学院等涉及文化产业的传媒、艺术、旅游等专业,率先在陕西省成立了首家文化产业学院。

  美术学院 

北京城市学院

“西安外事学院整合教育资源、筹建师资与管理队伍成立文化产业学院的目的,就是要培养出一批从事文化产业研究、开发、生产、经营与服务的专门人才,为文化市场管理与经营、媒体创意等服务,全面助推文化产业的发展。”对学院的办学方向和发展前景,西安外事学院院长黄藤勾勒出了宏大的蓝图。

  上海师范大学美术学院始创于1971年,是沪上历史最悠久,现有规模最大,师资力量最雄厚的综合性专业美术院校之一。学院不仅拥有名誉院长刘旦宅、徐芒耀以及著名艺术史论家范景中等大师级学科带头人,同时也拥有一大批在沪上乃至全国都享有很高声誉的中青年画家和艺术设计师,多年来为上海及全国培养了大量的艺术与艺术教育人才。 

(兼有专科、本科、研究生教育的招生资格)

肖云儒出任院长 领衔西安外事学院文化产业教育

  学院现设有绘画系、美术教育系、艺术设计系、基础教育部、雕塑教研室以及史论教研室,拥有教职员工100余人,其中正教授8人、副教授31人。目前学院开设的本科专业和专业方向有:美术学(师范、史论)、油画、中国画、版画、书法、视觉传达设计、环境艺术设计、工业设计、数码设计、动画设计和雕塑等。同时设有美术学、艺术设计学、美术学科教学论方向硕士点,招收具象油画、综合绘画、油画创作、油画材料与技法、当代油画、中国画、版画、美术史论、壁画设计、视觉传达设计、装饰艺术设计、美术学科教学论等专业方向的硕士研究生。学院与国内和国际间建立了广泛而频繁的学术交流、互访、讲学等活动;2009年艺术设计系视觉传达设计方向与美国加州大学北岭分校建立了2 2培养模式,符合条件的学生,一、二年级在上海师范大学,三、四年级在美国,毕业时分别获得双方的毕业证书。更多合作办学的形式正在积极协商和筹办之中。 

北京吉利学院

学院得到了社会各界的广泛重视和关注。著名文化学者、陕西省文联副主席肖云儒先生应邀出任院长,担纲起了学科建设领头人的重任。

  本院资料室拥有中外图书资料一万多册,中外报刊杂志千余种、电子文档室;学院有“无形画廊”、“设计工厂”展厅,不断地提供各种美术展览;还建有相当规模的电脑机房、工业造型车间、广告摄影室、暗房、版画车间、陶艺车间、雕塑大棚、国画临摹室、油画材料工作室等设施,是沪上美术教育、艺术设计和美术创作的重要基地。长期以来,学院广泛联系上海市广大中小学,建立了大量教育实习基地,保证了师范生的教育实习场所和实习质量。近年学院又增设了设计中心、设计工厂及学生的创业孵化器等机构,并与上海企业界建立了一批产学研相结合的设计实习基地,为学生就业准备及就业提供了良好的环境和帮助。 

(兼有专科、本科的招生资格)

对蓬勃发展的文化产业,肖云儒有自己独到的见解,他说,文化产业在现代市场经济中正愈来愈显示着自己的生命力,蓬勃发展的文化产业急切呼唤系统的学科建设和高档的人才基地。

  近年来,美术学院在教学、科研、创作及学生就业工作等方面都取得了显著成果。教师和学生的作品频频入选国内外重大展览会,并多次获得重大奖项和荣誉。 

首都师范大学科德学院

他并表示,在学校领导和社会各界的支持下,文化产业学院将不辱使命,在广泛调研和学习的基础上,根据社会需要,开办新专业,开设新课程,用现代的知识结构和思维方法探索创建特色鲜明的育人体系,发挥文化产业学院的实用特性和产业优势,孵化学、研、产的教学实验基地,以精心的态度、精良的工作、精致的教学产品打造文化产业高等教育的品牌。”

  专业简介 

北京工商大学嘉华学院

产业引领产学结合

  美术学(师范):设有美术学(师范)和美术学(史论)专业方向,均按师范教育的要求培养。培养具备现代美术观念和现代教育观念,掌握美术史论、美术基础知识和基本技能,掌握美术教育理论和教学方法,能够从事美术教学与研究的教师、教学研究人员和其他教育工作者;或能够在美术馆、博物馆、画廊、拍卖行以及出版社、杂志社等专业机构从事相关的研究与管理工作的人才。开设的主要课程:艺术概论、中外美术史、现代艺术史、素描基础、色彩绘画基础、设计基础、雕塑基础、国画基础、书法与篆刻、大学语文,以及教育类课程、美术教学论等;师范方向开设素描、油画、中国画、版画、综合绘画、专业研修;史论方向开设古代汉语、中国古代书画理论、民间艺术学、目录与文献学、西方艺术理论、书画鉴赏、美术批评、艺术管理与策划等课程。 

北京工业大学(分数线,专业设置)耿丹学院

构建文化产业教育大格局

  绘画:设有中国画、书法、油画、版画等专业方向。培养具备现代美术观念、掌握美术基本理论,掌握国画、油画或版画的基本理论、知识和技能,又有一定创作能力的素质全面的专门人才。并具备与绘画相关教学、研究等方面的能力,能在文化艺术领域、教育、设计、研究、出版、管理单位从事教学、研究、出版、管理等方面工作的专门人才。开设的主要课程:艺术概论、中外美术史、现代艺术史、素描基础、色彩绘画基础、设计基础、雕塑基础、国画基础、书法与篆刻、大学语文等课程;以及专业素描、中国人物画、山水画、花鸟画、书法、篆刻、线描、古代汉语、诗词欣赏、古代画论、国画创作等;素描、油画、摄影、绘画创作理论、综合艺术、摄影辅助性绘画等;黑白画理、木刻、铜版、丝网版、版种技法研修、版画语言训练、色彩绘画等。 

北京第二外国语学院中瑞酒店管理学院

作为与市场结合最紧密的教育形式,文化产业教育有其特殊性。为此,在严格执行教育部教育教学大纲的同时,通过创新改革,西安外事学院投入了大量人力、物力,组建起了西安鱼化龙影视传播有限公司、北京鱼化龙文化传播有限公司、上海鱼化龙文化传播有限公司、鱼化龙文化传播江苏有限公司、陕西鱼化龙教育科技有限公司等文化产业实体。同时,在北京、上海、广州、大连、杭州等沿海发达城市建立了实习实训基地,为文化产业教育紧扣市场,为文化产业各专业学生实习就业开辟了大量专业的平台和基地。

  视觉传达设计:视觉传达专业培养满足各级职能机构及创意设计部门需要的平面设计人才,并能从事普及型与职业型艺术设计教学的人才。开设的主要课程:设计素描、设计色彩学、形态构成、设计概论、大学语文、西方美术史等基础课程,以及标志设计、字体设计、图形想象、版式设计、书籍设计原理、书籍整体设、海报设计、世界现代平面设计史、包装设计概论、包装整体设计、广告摄影、企业形象设计、VI设计、展示设计、印刷基础、设计心理学等专业课程。 

北京邮电大学(分数线,专业设置)世纪学院

4年来,通过合理布局,资源整合,西安外事学院已形成了以文化产业学院为核心,以信息工程、影视制作、文化出版等为重点的文化产业教育大格局,并成功发展多项文化产业。投拍了大型电视连续剧《女马帮》、《生于1963》等,编辑出版了《史记》(考证图文版)、《碑林书法全集》等图书,《民办教育研究》等期刊。大量文化产业实践在为各专业学生提供实习实训机会的同时,也为国家的文化产业教育探索出了一条“产业引领,产学结合”的新路。

澳门新葡萄京官网网址:成都理工大学广播影视学院成功打造惠普教育卓越中心,北京现代音乐研修学院。  环境艺术:环境设计专业培养能在建筑设计院、建筑装修公司、家具行业、会展行业和房地产企业从事中小型建筑(含室内外环境)设计和项目策划、咨询工作的高级人才。环境设计专业的学生需要学习专业绘画、工程制图、模型制作等基本技能方面的课程,画法几何、材料与构造、力学与结构、建筑设备、业务管理等技术知识方面的课程,居住区规划、建筑设计、室内设计、家具设计等专业实践方面的课程以及城乡规划、建筑历史、作品分析等专业理论方面的课程。本专业的毕业生应当具备从市场调查、创意策划到具体设计、现场配合、专业拓展的基本能力和报考建筑师执照所需的知识结构。 

专科层次学校(8所)

西安外事学院文化产业学院在影视动画、广告设计与制作、新闻采编与制作、广播电视新闻学、园林等多个专业领域通过创新改革,紧扣市场脉搏,实现了学科建设与市场的零接触,已培养出了当红歌星、英皇签约歌手吴琼,当然音乐签约歌手邓宁,陕西电视台著名主持人张岩,陕西人民广播电台著名主持人安柯,出版多部长篇小说的年轻作家李莎娜、张宁娟等4000余名文化领域的专业人才,为陕西乃至全国的文化产业发展做出了自己的贡献。

  产品设计:产品设计专业培养具备扎实的产品设计基础理论、设计知识、先进的设计思想、熟练的设计表达能力,能在企事业单位、专业设计部门以及科研单位从事工业产品开发、产品创新设计、专利技术研发以及教学科研工作的应用型高级专业人才。学生需要产品结构素描与透视原理、综合造型基础、综合设计表达、工业设计数字化技术、工业设计概论、产品摄影技术、工业设计史、产品设计初步、设计材料与工艺技术、人机工程学、工程制图、市场营销与设计管理、改良性产品设计理论研究、创新产品设计、交通与运输工具概念设计、新产品开发设计理论研究、品牌开发与设计、系统设计理论研究等。 

北京汇佳职业学院

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  美术学、绘画在高考[微博]录取时,按大类录取,不分专业方向,入学后根据折算总分和个人志愿再确定专业方向。 

北京培黎职业学院

更多信息请访问:高考频道 高考论坛 高考博客圈

  谢晋影视艺术学院[微博] 

北京经贸职业学院

  上海师范大学谢晋影视艺术学院(公办),前身是上海谢晋-恒通明星学校。是一所以本科教育为主体,以培养新时期富有创新精神、实践能力和服务意识的高素质影视人才为特色的艺术类学院。2012年成功申报到硕士点,2013年开始招收《戏剧戏曲学》专业“戏剧影视文化”、“表演研究”、“艺术主持”、“广播电视编导”四个方向的全日制硕士研究生(学术型)以及《广播电视》专业“广播电视编导”方向的全日制专业学位硕士研究生(MFA)。学院以培养新时期优秀的影视人才为目标,兼顾到影视艺术中的表、编、摄、录、播各个环节,逐步完善专业设置。现有全日制本科专业4个:表演、播音与主持艺术、广播电视编导、动画,全日制本科学生近700人。学院采用专兼职相结合的师资配备模式,建设起以专家型教师、骨干教师、教学能手、教学新秀为主体的师资梯队。现有专兼职教职工85人,其中专职正副教授11人,兼职正副教授38人。学院现已成立了全国高校第一个经过中视协批准的纪录片创作基地,并成为了上海市唯一的大学生影视艺术实践基地。“广播影视新传媒”已经纳入上海市第四期本科教育高地建设项目。表演专业课程、艺术语言表达课程、影视艺术概论课程已成为上海市教委的重点课程。 

北京经济技术职业学院

  学院面向全国部分省市招生,至今已经毕业了多届学生,他们中大部分都已活跃在影视界、戏剧舞台和各大媒体等,如赵薇、范冰冰、晋松、陈彦妃(陈彦)、范雨林、严宽、郭京飞、任山、贾青、杨婷婷、朱莉叶、方龄(方玲)、曲尼次仁、金于宸、管艺、李京泽(李鑫)、刘小微、李解、刘钧、岳鼎、牟凤彬、陈婷、曹议文、沙柏宁、韩秀一、邵诣、刘艺、沈方忞、张瑞涵、李帅、雷雷、张天乐、李悠、路璐、陈嵩等。学生们在国内外的各大文艺活动中崭露头角,在2007年首届、2009年第二届、2011年第三届上海大学生影像大赛暨广播影视论坛中,65%的获奖作品都出自我院。 

北京艺术传媒职业学院

  学院继承著名电影导演谢晋院长的遗志,旨在创办一个全新观念的影视学院,培养一批广播影视新星,并就中国广播影视教育如何更好更快地培养优秀人才,探索一条新的途径。学院依托综合性大学的办学优势及人文环境,发扬原谢晋—恒通明星学校的办学传统,继续拓展“密集型训练、高起点教学、全方位培养、实践中提高”的办学特色,结合中外广播影视教育的经验,注重实际表演技能的培养,使学生在艺术修养、表演、主持实践和技能训练,影视编导和制作、影视动画等方面得到全面发展。在学期间将重点组织和推荐学生参加各种艺术实践活动,以培养学生的实践能力和创新能力。 

北京网络职业学院

  学院根据“厚基础、重实践、国际化”的培养模式改革为抓手,根据本学院的实际情况,有目标、有步骤地推进本科教学、教学管理和国际高等教育的接轨与并轨发展。2011年10月,学院与美国纽约电影学院签订了“3 2”本硕连读学位合作培养项目,国际化教育取得了突破性的进展;2010年3月与美国旧金山州立大学[微博]正式签署了合作备忘录和交换学生项目。2011年5月、10月与美国东斯特斯堡大学的艺术与科学学院签订合作意向书、交换生合作项目。2011年11月学院与英国爱丁堡龙比亚大学艺术创意学院正式签署了“3 1 1”本硕连读合作协议。在紧接着的国际化发展计划中,学院将与法国、韩国等国的高校洽谈合作意向。 

北京科技经营管理学院

  专业简介 

北京科技职业学院

  表演:该专业设戏剧影视表演、表演师资(通过一年的学习后进行分班)二个培养方向。培养学生德、智、体、能全面发展,培养具有丰富文化艺术知识和道德修养的与时俱进的戏剧影视表演人才及大、中专等院校的表演教师。强调学生实践能力和综合能力的培养。开设的主要课程:表演、台词、形体、舞蹈、声乐、戏剧影视实习、戏剧史、电影史、美学、艺术概论、影视剧名著赏析、心理学、教育学等。至今已有一批毕业生在全国各类艺术院校中承担艺术教学工作。 

重要提示

  播音与主持艺术:培养学生德、智、体、能全面发展,培养具有深厚文化艺术知识及较高造诣的艺术主持、播音人才。强调学生实践能力和综合能力的培养。开设的主要课程:语音与发声、语言表达、艺术语言表达与表现、主持艺术概论、自选节目读解、口才言语组织、演播空间处理、电视节目主持与创作、广播电视艺术与研究、中国语言文学、新闻采写基础、表演、形体、声乐、艺术概论、艺术欣赏、电视音乐音响、数字化影视制作、双语播音与主持等。另设英语特长生2名(详见各栏要求)。 

1。实施学历教育的民办普通高校与公办高校的本专科学历文凭没有区别,不论公办还是实施学历教育的民办普通高校,颁发的全日制普通本专科学历证书的效力都是一样的。

  广播电视编导:该专业设影视制作、影视编导二个专业方向。培养学生德、智、体、能全面发展,培养适应当前及未来影视业需求的复合型多功能人才。教学中将始终贯彻艺术与技术紧密结合的思想,强调计算机能力的培养和艺术素养的提高,注重学生创新意识和创作实践的培养,特别是在现代数字影视领域中的实际操作能力的学习和训练。将为影视业、音像业、广告业以及各企事业单位输送从事影视制作、广告设计、影视编创、记者、导演和新闻传播等工作的中、高级专门人才。开设的主要课程:影视艺术概论、影视文学写作、影视美学、影视批评、影视编剧、影视导演艺术、摄影艺术、电视摄像艺术、电视照明、电视音乐与音响、电视系统基础、电视编辑艺术、独立制片、电视制作实践、计算机图像处理、计算机动画、数字电视与传媒技术、广告策划与创意等。 

2。部分实施学历教育的民办普通高校同时招收高等教育自学考试助学和高等教育培训等非学历教育的学生,这些学生在录取时不是按照普通高考招生方式按批次和分数线录取,所获得的学校颁发的学业证书不是国家承认的学历文凭!

  动画:该专业注重培养具有一定影视动画创作、制作技能和素养的专门人才。聘请上海美术电影制片厂具有几十年创作经验的专家教授参与指导和管理教学工作,主干课程教师都具有十年以上一线影视动画创作实践的经验。本专业注重二、三维动画技能的综合培养,同时也重视影视艺术修养的提高。通过各专业课程的学习,使学生既具备创作动画片、动画广告等各样式的设计制作,又具有观赏、解读优秀影视作品的能力,也能参与策划、立项等工作。培养优秀的原则和制作设计人才,为影视动画领域输送各类人才是本专业的培养目标。开设的主要课程:速写基础、色彩构成、MAYA(三维)、Flash动画、动画试听语言、动画人物、动物造型设计、中外动画史、AfterEffects(特效设计)、经典动画片欣赏、戏剧文学与动画电影、动画广告设计、影像动态设计等。 

[基本概念]

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澳门新葡萄京官网网址:成都理工大学广播影视学院成功打造惠普教育卓越中心,北京现代音乐研修学院。民办非学历高等教育机构以开展高等教育自学考试助学等文化教育培训、职业培训为教学内容。

民办非学历高等教育机构自行开展招生活动,不纳入全国普通高等学校统一招生、学籍管理体系,不具备颁发学历证书、学位证书的资格,只能发放结业证书,作为学习经历的证明。学校颁发的结业证书不能在中国高等教育学生信息网(学信网)查询。

2018年北京市具有招生资格的民办非学历高等教育机构名单

全日制民办非学历高等教育机构

( 18所)

北京现代音乐研修学院

北京航空旅游专修学院

北京演艺专修学院

北京应用技术专修学院

北京工商管理专修学院

北京文理研修学院

北京国际标准舞研修学院

北京财经专修学院

北京北大资源研修学院

北京东方文化艺术研修学院

北京涉外经济专修学院

北京明园研修学院

北京影视研修学院

北京经贸研修学院

北京华嘉专修学院

北京新亚研修学院

北京华夏管理研修学院

北京瀚林职业研修学院

非全日制民办非学历高等教育机构

( 28所)

北京金融研修学院

北京国际青年研修学院

北京彼得·德鲁克管理研修学院

北京机械工程师进修学院

北京东方老年研修学院

中关村创新研修学院

北京经济研修学院

北京翻译研修学院

北京民生财富研修学院

北京礼仪专修学院

北京计算机专修学院

北京京海研修学院

中国教育国际交流研修学院

北京逻辑语言研修学院

北京管理软件进修学院

北京华大研修学院

北京美容研修学院

北京韩红艺术研修学院

中国现代教育研修中心

北京盛唐研修学院

北京当代艺术研修学院

北京军地专修学院

北京摄影函授学院

北京经济技术研修学院

北京长城研修学院

北京国际汉语研修学院

北京商务研修学院

北京高等珠宝研修学院

重要提示

1。在民办非学历高等教育机构就读,完成规定的学习,可以获得由学校颁发的结业证书。结业证书不具有学历证书性质,不是国家承认的学历文凭。

2。民办非学历高等教育机构招收参加自学考试助学的学生,只有学完国家高等教育自学考试规定的全部课程,参加北京市自学考试统一考试,考试合格,方可取得加盖主考院校及自考委员会印章的国家承认的学历文凭。民办非学历高等教育机构不具备颁发国家承认的学历文凭的资格。

如何查询民办高校相关招生信息

民办高校招生简章应载明学校名称、办学性质、办学地点、招生专业、录取标准、取证方式、证书名称、证书性质、收费标准及退费办法等,内容必须真实、准确,不得含糊其词、误导求学者。

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